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關于組織2020年校級教學成果獎評選暨省級教學成果獎推薦工作的通知(遼師大教發[2020]63號)
發布時間:2020-08-03    發布者: 教研科     點擊次數:

各學院:
    為深入貫徹全國教育大會精神,全面落實《教育部關于深化本科教育教學改革全面提高人才培養質量的意見》(教高【2019】6號)有關要求,進一步深化教育教學改革,不斷提高人才培養質量,根據《遼寧省教育廳辦公室關于開展2020年遼寧省普通高等教育(本科)教學成果獎評選工作的通知》(遼教辦﹝2020﹞95號)要求,現組織開展2020年校級教學成果獎評選暨省級教學成果獎申報工作,有關事宜如下:
    一、評選范圍
    反映近年來我省高等教育教學改革發展取得的新成就,代表當前深化高等教育教學改革過程中涌現出來的新成果,在高校教學實踐、改革、研究中起到引領和激勵作用。主要圍繞影響人才培養質量的重點領域和關鍵環節開展研究和實踐而取得的成果,重點在人才培養模式改革創新、新工科新農科新醫科新文科建設、一流專業一流課程建設、思政課程、課程思政建設、應用型人才培養、教學內容及方法改革創新、加強教學過程管理、強化實踐育人環節、大學生創新創業教育改革、優質教學資源建設共享、教學質量保障體系建設、教師教學能力提升等方面的成果。
    二、評選基本原則
    堅持正確辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務;堅持以本為本,以提升人才培養能力為核心,推動高校教育內涵式發展;堅持注重基層,優先獎勵長期從事公共課、基礎課、實驗實踐教學等的一線教師,尤其是中青年教師所取得的成果;堅持示范引領,突出實踐性和創新性,鼓勵協同育人,重在應用推廣。
    三、評選條件
    1.申報校、省教學成果獎的教學成果,要突出教育教學改革創新,具有原創性,在理論和實踐上有所突破,教育理念先進,符合教育發展規律、學校教學規律和學生培養規律;具有較強實用性和可操作性,對提高教學水平和人才培養質量取得明顯效果;具有示范性和推廣作用。
    2.成果應經過2年以上教育教學實踐檢驗(一等獎成果一般應經過不低于4年的教育教學實踐檢驗),實踐檢驗的起始時間,應從正式實施(包括試行)教育教學方案的時間開始計算,不含研討、論證及制定方案的時間。
    3.成果的主要完成人應直接參加成果的方案設計、論證、研究和實施全過程,并做出主要貢獻。成果的主要完成單位應為成果主要完成人所在的單位,并在成果的方案設計、論證、研究和實踐的全過程中做出主要貢獻。由我校和外校共同完成的教學成果,可由參加單位聯合申請,但第一完成單位和第一完成人須為我校在職教師。
    4.已獲得過省級教學成果獎的成果,在內容基本相同或沒有特別創新的情況下不得重復申報。
    四、推薦名額及要求
    1.推薦名額。在校級教學成果獎評審的基礎上,擇優遴選推薦參評省級教學成果獎。
    2.推薦要求。優先向一線教師傾斜。經過校級及以上教改立項且成果突出的可優先推薦校級教學成果獎;在校級教學成果獎評選中成果顯著且經過省教改立項的可優先推薦省級教學成果獎評選。
    五、推薦材料及要求
    (一)推薦材料
    1.學院推薦公文(PDF版);
    2.《2020年校級本科教學成果獎推薦匯總表》(excel版及PDF版)(附件1);
    3.《2020年校級本科教學成果獎申報書》(附件2)、教學成果報告(5000字以內)、教學成果應用及效果證明材料、成果支撐材料(4項材料電子版按順序整合為1個PDF文檔并以“成果科類代碼-成果名稱-主持人名稱”命名);
    4.成果如為教材,須提交教材電子文檔,電子文檔包括教材封面、出版信息頁、目錄及精選內容等(電子版為PDF格式);
    5.教學成果中如含視頻材料的,視頻時長控制在10分鐘以內,畫面清晰、圖像穩定,聲音與畫面同步且無雜音。分辨率:1920*1080 25P或以上;編碼為:H.264,H.264/AVC High Profile Level 4.2或以上;封裝格式為:MP4;碼流為:不小于5Mbps;
    6.成果完成人承諾書(PDF版)(附件3)。
    (二)有關要求
    1.各學院要高度重視,加強領導,統籌組織,按有關規定要求認真做好推薦工作。要做好對推薦成果主持者、參與者的資格審查,確保參與者政治過硬、參與教師的師德表現過硬。做到思想政治和師德表現雙把關。
    2.請以學院為單位于9月4日15:00前將上述材料電子版發送至jxyjs@lnnu.edu.cn,逾期報送材料不予受理。
    3.聯系人及聯系電話
    于老師:82159239  15140693925

 

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